欢迎光临千亿国际娱乐qy700
今天是:
您当前所在的位置:首页 >基础教育 > 高中教育 > 正文
教育简报82期
【日期:2017-01-18 15:22:25】  【来源:】  【浏览次数:
 教 育 简 报

82

                               二○一七年一月

 
 
 

 

 

 

 


   

 

1、在2017年全县普通高中教学工作会议上的讲话……程学东

2、激流须勇进  高考再出发 …………………………王启林


2017年全县普通高中教学工作会议上的讲话

(根据录音整理)

千亿国际娱乐qy700  程学东

 

各位校长、各位主任、各位老师

  今天我们在这里举行2017年普通高中教学工作会议,目的是总结2016年高中教学工作、管理工作的经验、成效,查找存在的问题与不足,研究和讨论下一阶段的工作。以问题为导向,创新工作方法,全面提高普通高中管理水平和教学质量,实现2017年高考的新目标。会议安排在201718日举行,体现了教育局把高中教学工作以及高中的发展作为2017年度的重点工作安排,也充分表明了教育局对高中教育教学的高度重视。下面,我将就高中教育教学及高中发展讲两点意见:

一、对过去一年我县高中工作怎么看

  刚才招生办方岳来主任对2016年高考招生工作做了一个报告,应该说,从招生考试的各个环节来看,做好了2016年高考的各项服务工作和组织工作;我们实现了“高考无事故”的平安高考目标。教研室对2016年高考情况进行了分析,很翔实,特别是各种数据,是下了苦功的,做了很多的努力,会前功课做得很好,分析得很透,把我们存在的问题都展现出来了;启林局长做了一个很好的工作报告,分析了我县2016年高考的得与失,特别是对2017年我们怎么样抓高考工作做了安排和部署,我完全赞同。会上获奖的班主任、教师代表、获奖学校代表店前中学,都做了很好的发言,从他们的发言中,我听到了反思,听到了感悟,听到了认识,听到了努力,也听到了不易,但是我更听到了希望,听到了信心!关于对上一年高中教育工作怎么看,我把它概括为十六个字:亮点不少,努力不小,问题很多,压力很大。

亮点不少:刚才启林局长的工作总结中,徐正龙主任的分析报告中,都特别提到了各校在备战高考工作上的一些具体做法、取得的一些成效,及根据数据分析得到的排名情况,我就不细讲了。我这里要讲的亮点,一是体现在各高中学校在基础设施建设、学校功能建设完善方面有重大突破;二是高中学校在管理上都实现了“稳定”,没有出现任何安全事故和对社会有较大影响的重大问题。尽管今年高中招生改革过程当中,出现了一些社会波动,但总体来讲,由于我们处置果断,稳控工作做得较好,宣传工作做得较广较深,广大家长、社会都接受了。处置工作得力,才有了高中安定的局面。三是岳中今年考取985211名校的学生数量仍然稳定在去年的水平上,15年有两个清华,16年有两个北大,还有很多学生被全国排名前20名的高校录取,这让岳西教育的形象在社会上有了很大的提升。四是店前中学在市级示范高中乃至全市所有的高中学校中实现了新的跨越,很有进步,这也是一大亮点。还有诸如在学科竞赛、教师的教育教学比赛等方面也都呈现了可喜的成绩,这些都是上一年度的工作亮点,我就不一一列举了。

努力不小:我们从各校的工作总结、这次高中教育教学工作视导以及平时掌握的情况来看,各校在干部管理,特别是校长、分管校长、年级组长在抓教学工作上都做了很多努力,付出了很多的劳动;在教师层面上,如培养青年教师、抓班主任建设、科任教师日常教学工作等方面,都做了大量的工作。在学校的措施方面,如抓常规教学管理,抓联考、教研、激励机制,抓应考策略等方面都有很多可行的措施,大家都做了很多思考。每个学校都结合自身工作,根据自身情况,做了结合学校实际的一些具体安排;在服务学生方面,各校在优化环境、服务学生学习、生活方面,也做了很多工作,比如安全管理、后勤保障等,都做出了很多的努力。能取得这样的成绩,是各校的领导班子、班主任老师、科任教师以及校后勤队伍共同努力的结果,应该说大家付出的劳动很多,努力不小。

问题很多,压力很大:这就不言而喻了,概括起来,我觉得主要在以下几个方面。

1、差距很大。我们从刚才的分析来看,16年高考,我们在全市的排名,特别是应届生,文理科的差距、学科的差距都非常大。还有就是总量减少、比例下降。我们不讲别人有进步我们退步了,实际上,自身的退步也看得到,光从理科的达线率来看,从总体来讲,全县总体呈下滑趋势。所以刚才为什么看了数据分析,大家感到很沉重,很有压力,所以我说“压力很大”。我看了以后,不仅沉重,我还惶恐,不知道下次会怎么样。

2、质量不高。高分段学生少,一本达线率低,特别是600分以上的学生数也在下降,尽管有被录取到北大、清华的,我们要思考:假如没有“贫困地区专项计划”,还能不能有?而且我们的名校录取生中享受到“贫困地区专项计划”的就有200多人,所以仅从名校录取情况是不能反映学校的教学质量的,真正能反映学校教学质量的还是学生的成绩。我们要有清醒的认识。

3、品质不优。我们培养的学生在品德方面、综合素养方面有突出表现的还不多。前几年岳西高考连年排第一,我县也连续两年获安庆市综合考核第一,这其中高考占很多比分。15年望江还请我去做经验交流,我很有成就感。今年的数据一出来,望江的后发优势凸显出来了,成为安庆市的前列,对比我县,我产生了强烈的挫败感。

我们今天的会议,是分析会,是找差距、找问题的会。究其原因,我想是多方面的,但主要可能还是以下几个原因:

一是学校管理团队合力不强。应该说普通高中学校的管理队伍是庞大的,从人事股提供的数据看,三所普通高中,学校的管理机构很多:办公室、教导处、教研室、政教处、团委、工会、总务处等;人员也较多,一个学校一、二十个管理干部,但是每个部门发挥的作用是不是到位?职能到底发挥得怎么样?这一批干部到底做了多少事?在学校管理方面发挥的作用到底如何?也有可能是各得其能,也有可能是互不配合,甚至于还有互相拆台的现象,合力不够。

二是高中阶段的教师热情不高,工作状态不佳,动力不足。大家好好想一想,把身边的老师比较、分析一下,我们有多少老师真正一心一意热爱本职工作?我们有多少老师能真正潜下心来研究教学?我们有多少老师真正表现出老师高尚的师德师风和职业风范?很多老师沉迷于麻将,流连于棋牌室,甚至有教师家里开了棋牌室。这些老师不是在工作上相互“比赶超”,而是互相消极影响。刚才有同志说到的“课时比别人多,进度却比别人慢”的现象,还有“课上不讲,课后捞钱辅导”现象等,我们要有起码的职业操守,如果沉迷于麻将,还会有多少心思花在教学上,还会有多少爱心体现在学生身上?经常到棋牌室打牌玩钱,就是赌博行为,这样的人人品就要质疑了,会在学生、家长、社会上造成不良影响,家长一旦把教师人品看透、看穿、看扁,你在家长、学生面前还会有威信吗?你会给学生带来什么样的不良影响?学生、家长会瞧不起你,自己的“人”都没做好,还怎么教别人“做人”?

三是方法创新不力,传统教学方法已经不适应学生思维,更不能满足现在学生的要求了。根据今年“一师一优课,一课一名师”情况看,义务教育阶段教师参与热情高,最差的是岳中,参与度最小。为什么?你不能说你有时间打麻将,没有时间去制作微课、完成视频上传,关键是态度问题,不想参与到这项活动中来,妄自尊大。就这个现象来说,必须批评。从总体情况来讲,高中教师的参与度都比义务教育阶段教师参与度低,说明高中教师利用现代教学手段来解决教学中的问题,还缺乏动力,认识不足,躺在传统的、自己认为很好的那种方法上睡大觉。

四是缺乏研究,缺乏学习。不吸收别人的经验,不借鉴别人的做法,安于现状,自我感觉良好,是不是有这种现象?就像我们老是认为岳西有传统,有优势,别人都是来向我学习的,我无须向别人学习。

当然还有其他更多的原因,我觉得有这几个方面的原因就够了,这几个方面的原因就足以反映我们出现问题是可想而知的,是很自然的。以上这四种情形,就足以表明我们的教育滑坡是必然趋势。至于其他一些细节上的问题,教研室也做了认真的分析。那么存在这些问题怎么办?

二、2017年我们应该怎么干

至于“怎么干”,我也概括了这么十六个字:认清形势、抓住机遇、重拾信心、砥砺奋进。

认清形势,抢抓机遇:一是外部给我们带来的巨大压力我们要认清,我们不进步别人就要超越我们,我们面临的压力巨大。从内部来讲,我们存在的问题很多,要正确面对,正视这些问题。还有就是正面的形势,国家发布了“十三五”教育规划,从政策层面上来说,国家对高中,特别是中西部贫困地区、革命老区教育的政策有倾斜,投入的力度比较大,我们高中的发展将面临着机遇。县委、县政府对教育非常关心,非常支持,非常重视,有两个利好消息,一是汤中的改扩建工程已经纳入2017年的县重点工程。昨天下午胡局长还在跟有关部门商讨汤中的大门、入场道路、运动场建设,商讨如何拓展空间,完善汤中的教育教学功能,实现汤中的发展。二是关于岳西中学的整体搬迁。16年我们已经启动了一些前期工作,17年继续作为谋划工作,一步一步地推进,按照市委常委、县委书记周东明同志的话说是:岳中搬迁是必须的,是没有什么讨论的。至于搬迁到什么地方,必须要按照县里的统一规划,要经过反复论证、认真研究。岳中搬迁是没有什么商量的,因为新的改革形势迫使着我们教育功能要不断完善,这不仅仅是教育自身的问题,还关系到全县人民的利益,关系到岳西子孙后代以及岳西的发展的问题。所以,我们高中教育面临着一个很好的机遇,我们要紧抓这个机遇。

讲形势,我们还要分析一下当前高考改革的形势。不是说高考改革过程当中有问题,高考改革就会终止脚步。以习近平同志为核心的中共中央提出的“四个全面”战略布局当中就有一个“全面深化改革”,所有的改革要像抓反腐一样,要以猛药去疴、壮士断腕的决心来抓改革,改革不可能回头,改革过程就是出现问题、解决问题,再逐步完善的过程。所以,我们一定要适应高考改革的形势,徐主任报告中引用了杭州四中校长的话:我们只有去适应,我们没办法去改变。所以,我们面临这种形势,我们只能遵从,努力去适应,大家在这种新形势压力下怎么去做,不要议论太多,不要指望你的议论能改变多少。认清这种形势,我们必须抓住现阶段的国家大政方针、国家对中西部教育的倾斜机遇,抓住县委、县政府重视普通高中发展的机遇。

重拾信心:就是要充分发挥我们过去的优势学科,要看到我们虽然有退步,但毕竟我们还是在第一方阵里走。我们不能因为这一点退步,受到了打击,而觉得没有了信心或信心不足。我们岳西过去在高考中也有一些波折,我们不要怕,只要正视问题。你要看到店中,作为一个市级示范高中、普通高中来讲,它的生源状况是什么情况,你们可以把店中的入学成绩和学生素质与其他学校比较一下,可它这两年却在进步,从刚才的表格、数据都能显示出来。其他两所学校要针对店中的情况反思一下,店中能做到的事情,我们能不能做到?所以,我们大家不要灰心,我们仍然是有希望的。但是在解决这些问题的过程中,我们也要拿出一些过硬的措施出来,无论是从教育局的层面,还是从各校的层面上来讲。

砥砺奋进:

一是要切实加强普通高中干部队伍建设。一个学校的管理团队很重要,体现的作用也很大,如果没有一支团结合作、积极进取、奋发有为、敢于担当的干部队伍,是不可能搞好学校工作的,特别是中层干部,该调整的必须调整。各校在总结2016年工作过程中,要把学校管理队伍中不合格的人员清理出来,要查找干部队伍中素质不高、能力不强、工作不认真负责的。教师队伍中,要调整那些不敬业、不上进、无能力、学生不受欢迎的老师,要督促其反思、学习充电,合格后再上岗。现在制定了“干部上挂学习、下挂锻炼”的方案,教师干部都可流动。但在采取措施之前,要重视教师的思想教育,我曾反复强调过这一点。有很多老师不喜欢开会,反对学校开会,我认为该开的会还是要开的,不开会怎么统一思想?怎么统一认识?认识是行动的先导,认识不到位,你要想行动能够听从指挥,行动能够跟得上节拍,行动能够真正得到保持一致,怎么可能呢?要让每一位教师都要有正确的“三观”,要让每一位教师都有高尚的人格,都能有智慧,有阳光的心态,特别是对一些不好的行为要有约束,不能放任。

二是要改进、调整激励机制,改革奖励办法。教育局下一步要根据形势的发展,根据新的变化,调整奖励方案。今年的奖励还是按照过去的奖励方案执行的。汤中三年前学生的入学成绩在同类学校中排名25名,今年高考还是在25名,也就是最后一名,有人讲最后一名你还奖励?第一,奖励方案是这么制定的;第二,权当是一种鼓励!新的形势下,奖励方案必须要做调整,各校也要改变自己的激励措施,建立有效的激励机制,我认为对教师的过程考核比对教师成果的考核更为重要,所以考核激励机制要重视对教师过程的考核量化,如教师的学习、常规工作的完成情况、执行纪律方面、对待教学、学生的态度等方面都要进行全方位的考核,不光是一个成绩,因为教育是一个过程。我们今天虽然讲要旗帜鲜明地抓高考,但教育的真正目的是对人的培养。

三是突出教师能力的提升。要采取切实可行的措施,广泛地进行交流,要促交流,促教研,促学习。关于这个问题,我想一方面要加强普通高中教师的能力考核,通过培训、比赛、考试等方法来促进教师学习,促进教师的专业成长。毫不留情地讲,我们现在很多教师有惰性,不愿意学习,不愿意提升。理科教师不愿意解题,文科教师不愿意写作,更不谈教师自己出题、编题,可以说在目前这样多元的社会,教师越来越懒,借用现成的资料,自己投入到教学研究中的精力不足,必须改变这样一种现状。教育局要专门进行研究,要拿出资金重点来解决教师培训、外出学习、引进名师名家来岳西讲座等问题。刚才讲各校备战高考时关于对学生的应考心理疏导工作,各校都很重视,我想不光是学生应考心理问题,平时班主任要运用心理健康知识管理班级、管理学生。我们已经很重视,已经举行过五期心理健康专题培训。17年我们还要举行几期,实现全县中小学教师心理健康培训的全覆盖。在这个基础上,还要重点针对高中教师如何培训、如何发挥交流研讨作用,如何借鉴外来的经验等问题,也将专门出台措施。

四是加强教育技术的创新、方法的创新。要强化信息技术与教育教学的深度融合,这一问题是高中学校的短板,应该说高中老师接触现代教育装备是最早的,高中对教师现代教育装备武装程度是最高的,最早给高中老师配了电脑。现在很多义务教育阶段的学校一个教研组只有两台电脑,一个办公室只有一台电脑,老师们都还在积极踊跃地利用现代教育技术做课件、录微课,充分利用安徽省基础教育资源平台,而我们高中老师使用率反而不高,各校要将运用现代教育技术纳入教师考核方案,促使每一位教师都能运用。

五是学校管理上要建立自己的数据中心,这是一个大数据时代。徐主任刚才的分析报告都是用数据说话的,每个学校的很多工作都可以用大数据说话,用大数据分析,用大数据决策,用大数据进行考核、管理。这是今后学校管理的方向,也是社会治理的方向。现在要构建智慧型社会,打造智慧岳西,都是要用大数据。岳西今年的政府报告中就提到将引进很多大数据项目,建立大数据中心,如奇瑞汽车、乘风药业、大健康等多种产业。各校在这方面要先行一步,我们是有基础的,有人才基础、装备基础,但怎样利用数据进行管理?简单地讲,对教师的考核,可以通过教学过程中的数据分析,得出教师取得的成绩和不足,这样的结果是客观真实的。还可以了解学校近年来的横向、纵向发展情况。这是一个要求,各校都必须高度重视。

总而言之,岳西的教育是需要每一位教育人付出精心的努力才能做好的,每取得的一些成果,往小的讲,是对每一位学生将来的发展都有很大的影响,往大的讲,对岳西的发展将会起到很大的作用。今天的教育是明天的经济,教育先导性、基础性的地位,是不言而喻的。希望我们努力克服当前的困难,正视问题,解决好问题,砥砺奋进,在17年高考中再回到第一方阵的前列,铸造岳西教育的辉煌!再一次祝愿2017年高考取得更好的成绩,祝愿四所普通高中2017年发展得更好。春节将至,在这里向全县广大教职工拜个早年,祝大家新春快乐、身体健康、家庭幸福、事业有成!

谢谢大家!


激流须勇进    高考再出发

千亿国际娱乐qy700  王启林

各位老师、各位主任、各位校长,同志们:

大家上午好!

今天,我们相聚在这里,举行岳西县2016年高考表彰暨2017年高中毕业班教学研讨会,主要目的是总结全县2016年高三教育教学备考“得”与“失”,表彰在2016年高考工作中做出突出贡献的学校和个人,研讨2017届高三毕业班教学及科学备考工作,开创新思路,谋划新举措,以期我县2017年高考再创佳绩,再获丰收。

一、岳西2016年高考再获丰收

岳西县2016年高考,共计3020人参考,三本达线1607人(含艺体类),达线率53.21%;二本达线1056人,达线率34.97%;一本达线534人,达线率17.68%。共有2330人被高等院校录取,录取率77%,其中本科录取1403人,本科录取率46%,一本录取527人,录取率17.45%

特别喜人的是岳西莘莘学子今年被985高校录取的有60人,比去年净增20人,继去年两人考入清华大学,今年又有王珂和储涵同学双双被北京大学录取。

岳西职高对口高考也取得了骄人的战绩,共有564人进入高等院校,其中143人被二本院校录取。

西今年普高和职高共计有2894名学子喜登金榜,梦圆大学。

我们用汗水和智慧帮助近2900个家庭的孩子圆梦大学,开启人生发展新起点,这是我们教育人的一份责任,更是一种荣耀。在这里,我谨代表县教育局向你们并通过你们向为岳西高考再获丰收做出贡献的全体教育工作者表示衷心的感谢和崇高的敬意!

二、高中教育发展的成型做法

从普高层面分析有如下四点

1.交流合作有平台 我县三所普高均放眼安徽,在全市乃至全省同类学校中寻找实力相当的合作伙伴,搭建交流与合作的平台,彼此借鉴对方教育教学管理方面的优点,实现了合作双赢的目的。

岳西中学这几年来与省内多所省级示范高中建立交流合作机制,安庆市重点中学联考机制,与野寨中学建立合作伙伴关系,开展统一命题制卷、统一组织考试、统一进行阅卷工作,取得了良好的效果,如今两校结对已经扩展到包括东至二中、阜阳二中在内的多校联盟。

汤池中学与安庆九中、会宫中学、白泽湖中学等校建立了五校联盟,五所学校之间,积极开展同课异构、骨干教师培训、德育论文评选、五校联考等活动,合作有深度有广度。

店前中学与临近的牛镇中学、弥陀中学经常走动和交流,逐步建立竞争合作伙伴关系。店前中学还赴合肥二中、合肥六中和岳西中学开展校际交流研讨活动,以开放的心态取真经、谋发展。

2.强化管理有新招 各校都在优化、创新管理,都在向管理要质量。岳西中学精准定位,已形成较为成熟的年级管理模式。每个年级组由一名分管校长领衔,教导、教研、政教、后勤及工团等二级机构人员在搞好本处室工作的同时,全员参与到相应年级组管理,深入学科组抓教研。各年级组主抓班主任队伍建设和学科组教研活动开展,精准定位,将管理深入到每个班级和每一个备课组,形成了较为精细、高效运转的年级管理模式。汤池中学、店前中学也在逐步摸索优化切合自身的教育教学管理模式。

3.培养教师有举措 善教须有良师。我县普高有一批爱岗敬业、师德高尚、业务精良的优秀教师,他们课堂教学有魅力,科学备考有方略,管理学生有良谋。这为我县高考取得辉煌战绩提供了可靠的保证。

各校积极组织教师开展个人研修、集体研讨等校本教研活动,鼓励和支持教师参加各级各类教学技能比赛,着力提升教师专业素养,弘扬团队精神,凝聚集体智慧,打造有效课堂,组建名师队伍,初见成效。

岳西中学已实施教师培养工程,有青年教师培养、骨干教师培养、学科带头人建设的详实计划,有一批教师乐教善研,走在“追求卓越,争做名师”的路上。汤池中学有一批教师爱岗敬业、年富力强,充满朝气和活力,开发潜力很大。店前中学在教师培养方面,下了不少功夫,201612月,先后组织了20多位教师赴合肥六中听课、学习和交流,组织了10多位教师到岳中开展同课异构活动,通过“走出去请进来”等多种方式助推教师成长。该校校本研修遵循教师成长规律,通过“师徒结对”,小步子迈进,夯实青年教师教学基本功,吃透了教材,站稳了课堂,挑起了大梁。

4.因材施教有成果 岳西中学实施名校金榜战略,开展竞赛辅导、培优辅导,开设理科实验班,更新了实验设备,强化了实验教学,取得了丰硕成果。2016年高考,岳西中学有两名学子考入北京大学,有60名优秀学子进入“985”高校,有110多位优秀学子荣登名校金榜,赢得了社会和家长的广泛赞誉。

汤池中学、店前中学,通过针对优等生的培优转差,帮助他们消除短板,实现了冲击理想大学的梦想。两校还十分重视艺体特长生培养,在特长生培养方面积累了不少的经验,取得了理想的成绩。今年我县共有95名艺体考生被高校录取,对学校而言,培育了高考增长点;对家庭而言,帮助孩子实现了圆梦大学的愿望。

从教育局层面分析有以下四点

1.旗帜鲜明抓高考 教育局结合我县三所普高校情,运用数据说话,科学制定了《岳西县高考奖励方案》。将三所普高高考成绩放在全市同类学校中比较,与三年前中考情况进行比较,即岳西中学、汤池中学与安庆市28所(今年是25所)省级示范高中,店前中学与安庆市36所(今年是30所)市级示范高中的中高考成绩进行分析比较,依据其在同类学校中的名次变化,计算奖金。四年来共发放奖金100万元,奖励在高考中取得优异成绩的校长、班主任和优秀教师。四年来,教育局多方筹措资金,加大高中教育投入,进一步改善了办学条件,优化了校园环境,提升了办学品位。教育局抓高考,旗帜鲜明,措施得力,成效显著。

2.把脉问诊抓视导 每年11月,由基教股依据《岳西县高中教育视导方案》,制定年度高中教育视导岗位责任制,今年进一步优化了视导方案,更加突现了视导的实效性和针对性,突现了学科组教师的学科话语权,对全县4所高中进行全方位的教育教学视导,把脉问诊,找问题,寻对策,总结经验,提供建设性意见,形成视导总结报告,及时反馈给各校。

3.保障生源有质量 多年来,教育局一直坚持实施提升高中生源质量的三大举措。一是督导考核机制,由督导室牵头,每年修订完善《岳西县中心学校教育教学督导考核方案》,每年定期开展对全县24个中心学校的督导考核,并设立奖励机制,引导各中心学校坚持质量立校、科研兴校。二是中小学质量监测机制,由教研室牵头,每年4月份开展中小学教学质量监测活动,敦促各中心学校开齐开足课程,注重学生的全面发展和综合素质提升。三是普职合理分流机制,由基教股负责,严格执行省市文件,重视普职高招生过程中生源的合理分流。三管齐下,使我县近年来普通高中入学成绩均位居全市上游水平,这是我县近几年高考成绩提升的根本保证。今年中考成绩尤为喜人,在安庆市教研室公布的中考质量前25所学校中,我县占8所。

4.聚焦高考有筹谋 教育局敦促各普高未雨绸缪,积极应对高考改革新政,多次组织高中校长、分管教育教学副校长赴上海、杭州、芜湖、宣城、南陵等地进行考察,学习他们教育教学管理和高中教育改革走班制教学的实践经验。先后多批次安排县教研室主任、高中教导主任和教研室主任奔赴上海、合肥、淮北等地参加高考新政和走班制教学的业务培训。2016年,我县三所普高多次派员参加应对高考全国卷的研讨活动,实现了高考的平稳过渡,取得了显著成效。

三、备战2017年高考几点意见

当前高中教育,正处于高考新政的前夜,处于改革的关键期,对于如何备战2017年高考,我讲五个方面建议

1.分析成绩查找差距

刚才,县教研室徐正龙主任做了《岳西县2016年普通高中教学质量分析报告》,数据显示2016年我县高考成绩全面滑坡,这些冰冷的数据给我们带来警示,希望各校要认真分析,力争2017年能打一个翻身仗。

我的思考是:我们在退步,别人在高歌猛进!太湖、潜山高中教育质量一直保持高位发展态势,安庆市区高中教育质量也在显著提升,望江高中教育更是奋起直追,成为2016年安庆市高考成绩进步最快的耀眼新星。

这种群雄逐鹿的局面是可喜的,但也给我们敲响了警钟,我们要分析成绩查找差距,建议各校结合市、县分析报告有关数据,认真分析,深刻反思,寻找原因。就全县而言,2016年高考,文科应届高考成绩在全市排名不如文科历届成绩排名,理科应届高考成绩在全市排名好于理科历届成绩排名。

昨日之非不可留,各校也要做这样的对比分析,要勇于剖析本校2016年高考滑坡的原因所在,是文科还是理科拖了后腿?是哪些学科教学和高考成绩不尽人意?学校管理是否存在问题?

有人说:岳西人口少,优生面少,是我县高考滑坡的主要原因,这固然是不争的事实,但有几个问题也值得普高同志反思:一是为什么我县前几年尤其是2015年高考没有受优生面影响而取得傲人战绩?二是高考大县、人口大县枞阳划出安庆后,为什么我县成绩不升反降?三是在普高学生数下降、高校录取人数上升前提下,我县普高达线绝对数反而下滑了?

我们要想重夺高考荣誉,必须科学决策,多维并举,充分调动一切积极因素,充分开发教师和学生的潜能,攻坚克难,激流勇进,扬帆远航。

2.准确把脉查找瓶颈

本次高中视导,欣喜地看到,各校都在强化管理,都在狠抓高考质量,都制定了一系列管理制度。但也存在不少问题,这些问题很可能就是限制各校高考成绩的瓶颈。

岳西中学,年级管理的制度很完备,很精细。但分析连续三年来的高考成绩,自身前后比较,成绩起伏很大,这种现象不能仅仅归结为全县生源优生面下降的问题。具体数据如下:

中考年份

入学年份

考生数

岳中

招生数

三年后高考一本

达线人数

2011

6270

956

339

2012

5131

958

454

2013

4403

948

428

我的思考是,尽管三年来中考人数逐年下降,但各初中咬定岳中目标不放松,中考成绩在逐年稳步提升,学校文化建设和特色学校创建使初中生源综合质量逐年优化,虽然优生面相对有所下降,但安徽省高校一本招生计划却在逐年增加。

三年一本达线的差异显著,主要原因在哪里?我认为岳中各年级组之间,在管理的精细程度,在师资的均衡配置上,在备考高三复习的方略、针对性和有效性上,一定存在差异。高考如战场,凝聚师生精气神,非常重要, 2016届毕业班教师在新年开学之际的罢教行为是否也影响了本届备战高考的士气?从上表中可以看出,2015届年级组高考成绩最为突出,这个年级组在管理的许多优点,要推广到其他年级组的管理中去。

汤池中学,在连续多年的高中视导中,汤中老师普通反映该校高考奖励制度不公平,挫伤教师积极性的问题,应该是制约这几年汤中高考成绩的瓶颈。我们教育局在视导反馈会议和视导报告中也多次提醒,为什么汤中高考奖励方案得不到优化?

一所学校,如果不能体现多劳多得,优劳多得,教师教学和备战高考的积极性不高,学校凝聚力战斗力不强,如何能够取得高考成绩?

学校的全体班子成员,你们对汤中昔日的高考辉煌是有功的,你们都有很强的集体荣誉感。尽管李克强总理说过:“触动利益比触动灵魂还要难!”但我相信你们有敢于与“既得利益”说再见的勇气,要尽快修订高考奖金分配方案,合理调配机构人员与一线教师在高考奖金分配方面的比例,优化学校超工作量方案,切实把教师放在学校提升教育教学质量的核心地位,尽快发挥二级机构以上人员的率先垂范作用,凝聚团队力量,提高汤中教育人的精气神。

我们教育局正在思考,由教育局出台一个总的高考激励方案,在这个方案中,或刚性规定管理人员与一线教师奖金分配比例,或实行教育局制定方案奖励学校管理者,学校管理者制定方案奖励教师和教辅后勤人员的两条线平行奖励机制,总体思路是向一线教师倾斜。

店前中学,继续尝试特色学校创建工作,探索新教师成长机制,合理降低教学难度,加大优等生的培优补差力度,摸索一套适合店中生源状况的分层教学模式及育人管理模式。希望店中班子同志能各负其责,各司其职,对学校管理中出现的问题做到立行立改。

3.分层教育适切扬才

各位老师,各位主任,各位校长,普通高中教育包括五个目标,一是为成人做准备——人格教育;二是为未来公民做准备——公民教育;三是为终身发展做准备——终身教育;四是为升学做准备——大学预备教育;五是为就业做准备——职业预备教育。请对照我们目前的高中教育,是不是紧紧围绕这五大目标?我们在大学预备教育方面做得扎扎实实,但并不高明。我建议可以从以下几个方面加强研究,

一是要充分挖掘学生潜质,不是鼓励各校以片面延长学生学习时间的方式挖潜,而是要倡导老师帮助学生寻找适合自己的最好的学习或复习方法,主动学习,主动思考,充分调动学生学习兴趣,发掘学生学习潜力,使其成为学习的主人。

二是开发学生非智力因素,在保持适度学习压力的情况下,各校要寓教于乐,适度开展学生活动,特别要开展心理健康辅导活动,调节学生紧张的学习生活,通过丰富多彩的活动,让学生缓解压力,保持良好的心态,积蓄能量,增强决战高考的信心,提高学习的效率。

三是要开展学生职业生涯指导,各校要因材指导,针对不同层次的学生,开展充满个性化的职业生涯规划指导工作。优等生,冲击名校;中等生,通过多步走实现弯道超越;后进生,通过不同类型的特长发展之路步入高校,如艺体或对口高考等。 这就叫适切扬才。

4.激发教师有效教学

上次视导,许多学科组反馈信息显示,三所普高或多或少存在课堂教学和复习备课的低效性问题。有位校长说了我县普高一个奇怪现象:课时开得比别校多,上课进度比别校慢,学习效果却比别校差,为什么?思考这种现象,主要原因是各校学科教学和教研活动的实效性、针对性和计划性都有待提高,各校在学科组建设方面,尚有很大的提升空间。

20161216,店前中学组织高二年级20多位教师赴合肥六中听课和学习交流。许多学科老师反映,合肥六中高二年级新课的深度和容量超过了我县包括岳中在内的高考一轮复习深度。我也应邀参加了本次学习考察活动,我原以为,岳中中学与合肥一、六、八中学相比,主要差异在生源素质,在教育信息化时代,教师素养和业务能力差异不大。这次参观,颠覆了我的观念,这些学校在教师培养方面的力度让我们汗颜,我的忧虑是,岳西高中教师与合肥地区教师素养和业务能力方面的差异正在逐年扩大。

各校要依据安庆市教体局《关于加强以教学为中心全面提升中小学教学质量的指导意见》的文件精神制定学校教师培养的实施方案,切实落实安徽省教育厅名师梯度培养计划,引导教师关注学生,用心施教;教的深刻,要调动学生已有生活经验和知识储备去研究新知;要选择合适的教学方法,教的有效。

建议各校有计划组织教师走出“围城”,眼观四方,到合肥、江苏、浙江等地学习考察,深入名校名师课堂听课,身临其境切身去感受别人成功的做法。另一种切实有效的方法是提升教师的研究高考的能力,尤其要治“懒”和“傲”,要防止我县教师因盲目滥用资料照本宣科而日益成为资料的附庸,成为低效的劳动者,更要防止我县教师,特别是岳中老师居功自傲,居才自傲,终身学习的理念告诫我们:作为教师,永远走在学做优秀教师,学做优秀班主任的路上。建议各校要着力培养一批学科带头人,要组织教师深入研究高考,研究课程标准,研究教材,积极参与各级各类的命题工作,成为高效课堂、高效复习的优秀组织者。

岳中文科教师,汤中教师队伍出现富余,是否率先尝试进行改革,建立优胜劣汰机制,激发教师工作积极性和创造性?如果人多不排队,人浮于事,必然会出现无事生非现象,干扰教学,干扰正常工作,扰乱人心,影响教育事业的发展。

5.研究高考政策变化

高考改革是国家大政方针,我们唯有顺应,唯有积极应对,反对无效。

对照上海、江苏、浙江教育改革风起云涌,名校名师层出不穷的盛况,我们安徽教育人是落伍者,对照合肥、芜湖、马鞍山、阜阳、皖南和六安地区教育发展,我们安庆教育人又是落伍者。安庆教体局副局长张连富同志在2016年的安庆高中教学工作会议上坦言:安庆教育由昔日的带头大哥到如今的群马分食,安庆教育大市地位的没落,主要原因就是思想保守。

鉴于此,我建议由教育局教研室牵头,以各校推荐的学科带头人为主体,尽快组建一支队伍,借鉴上海和浙江经验,结合本校实际,研究走班教学模式;结合学科特点,编写学生选科指南;结合高考动向,研究有效备考策略;结合国家发展态势,研究国家对未来人才的需求,指导学生初步规划未来的职业生涯。

如果我们不敢先行先试,就有可能在新的一轮改革中落后,落后就要吃亏,我们应有的高考份额就有可能被兄弟县市挤占。

各校要及时跟进,提供财力和人力支持,把研究高考新政作为2017年教师培训和学习的主要内容之一。思想是行动的先导,我们要积极引导广大教师做锐意改革、开拓创新的行动者,消极等待不可取,积极应对最明智。改革与创新,既是破解当前我县诸多教育难题的必由之路,也是推动我县教育发展的不竭动力。

 

各位老师,各位主任,各位校长,激流须勇进,高考再出发!面对即将到来的2017年高考,我县全体高中教育人既要看清天上的云,把握高考改革的动向;又要明确肩上的责,履行教书育人的神圣职责;还要走稳脚下的路,攻坚克难,砥砺前行,谱写岳西高中教育发展新的篇章。

祝全体与会人员身体健康,家庭幸福,新年快乐,万事如意!

谢谢大家!

 

 

 

                              责任编辑:陈小鹏  

主办单位:安徽省安庆市千亿国际娱乐qy700    邮箱:yxxjyjbgs@126.com     网址:www.lunfa-zl.com    联系电话:0556-2172482

本站最佳浏览效果:1024*768分辨率/建议使用微软公司浏览器IE8.0以上    皖ICP备05004216号 皖公网安备 34082802000518号